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道阻且长 行且将至——第二实验小学唐丝雨老师

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网友
网友  发表于 2021-2-23 09:20:24 |阅读模式
自参加工作以来她一直秉持着“多看、多听、多做、多学”的态度,秉持 “一切为了儿童”的教育理念,勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好班主任工作,她就是第二实验小学唐丝雨老师。

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思想教育有特色

她时常反思管理班级的缺点,课后勤往老教师班里跑、听取老教师管理班级的经验,利用“青蓝工程”积极向师傅学习,通过开班会、单独和孩子们聊天等方式,心平气和和孩子们谈论日常行为规范和班级规则等,孩子们听懂了,感受到了她的用心,习惯也渐渐养成。课间来“告状”的孩子数量逐渐减少;任课老师对孩子的评价逐渐只有正面;每日通报检查中少了2.6班的名字;国旗下领奖的班级代表中有了2.6班孩子的身影;家长在她面前表扬孩子表现的次数逐渐增多。孩子们是最纯真、最善良的、最容易通过教育塑造改变的,在孩子身上唐丝雨老师看到了进步,她的一切努力都没有白费。

班级管理有方法

初入职场时,对孩子们年龄特点的不了解,对学情不了解使得她的教学之路走得磕磕绊绊。在这种情况下,学校及时给予她帮助,帮她调课,让她有时间去老教师课堂听课、组织课后教研培训;同组老教师也和她分享经验,放学后不厌其烦和她讲述孩子们接受知识的特点、教学重点难点;家长和她交流自家孩子的学习特点、一年级的知识基础。在他们的帮助下,孩子课上举手发言的次数逐渐增多,课堂小测错误量逐渐减少,最终在期中考试取得了明显的进步。

家校关系共建立

为与家长建立良好的关系,了解更多孩子的家庭表现、性格习惯,唐丝雨老师利用晚上下班后的时间,结合学生在校的表现,及时与家长沟通。一切努力都是有回报的,与家长频繁的交流让她从另一个方面了解孩子。原来有些孩子在学校安安静静,很少和老师交流,但在家里话却比较多,容易较真;原来有些孩子在校外经常参加演讲比赛,但在学校回答问题声音却比较小……家长的话让她了解了孩子不曾展现的另一面,她开始在课堂上慢慢鼓励他们,给他们时间思考、讨论、表达;开始在课间积极和他们谈心,了解他们的想法与观点;开始在意一言一行,让喜欢她的孩子更加喜欢她,以她为榜样,做好生活中的每一件事。

求学上进有收获

常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时应对孩子们从课外书中学到的知识,想问的问题。于是在教学过程中,她潜心钻研教材,灵活使用教材,钻研典型例题,广泛汲取营养,问孩子们借书,了解他们的读物,他们的兴趣。唐丝雨老师常常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下,班级孩子学习成绩逐渐进步。她平常和孩子们说的最多的就是“我不管你们的基础如何,成绩如何,老师只看你们的进步,你们的努力,再微小的进步都值得鼓励与赞扬”。她不一定是**的班主任,但她一定是最努力的班主任。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,教育之路任重道远。作为一名教育工作者,她没有懈怠,也不敢懈怠,她深知后面的路还很长,一定荆棘遍布,但教育这条路她还要走很久,一直走,即便再多阻力,也将一往无前。唐丝雨老师坚信即便道阻且长,但一定行且将至,继续做好自己的本职工作,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,不忘教育初心,成长为一名优秀的人民教师。(荣成市教育和体育局)
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