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情系三尺讲台,甘洒青春热血——我市优秀青年教师风采展(一)

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网友  发表于 4 天前 |阅读模式
本帖最后由 匿名 于 2021-1-13 09:40 编辑

在荣成教育这片沃土上,有这样一群幸福的守望者。他们勤奋刻苦、意气风发,他们对待工作勇于创新、大胆实践,他们对待挑战勇往直前、敢于亮剑,他们是教育改革的实践者,是荣成杏坛的生力军,他们就是我市可敬可爱的青年教师们。

市第三中学教师  刘聪聪

自参加工作以来,刘聪聪老师一直担任高中历史教学和班主任工作,始终以让每一位学生在课堂上都有所收获作为自己的目标,以学生健康成长作为自己的教学信念,精心敬业用平凡的爱照亮学生的前行之路。

精心细心做工作,真诚友爱待学生 
好老师首先有精彩的课堂。为了带给学生精彩多味的课堂,她把备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生作为自己每天工作的信条。作为年轻教师,她虚心好学,只要一有时间就会走进组内老教师的课堂学习经验;她用心听课,仔细做好听课记录,课后用心琢磨总结、吸取精华,并消化、应用在自己的课堂上。课下,她认真钻研教材,研究新课标,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。

有爱的教育才有温度,有法的老师才有未来
对待班主任工作,刘聪聪老师不敢有丝毫的怠慢。勤到位,多陪伴是她管理班级的“法宝”。每天的早晚自习、三操、课间都能看到她的身影,在教室细心观察学生的表现情况,及时与学生交流、沟通。陪伴的同时,无论是在学习上、生活上和纪律上,她都坚持对学生严中有爱的原则,为学生身心健康及今后发展着想。在班级管理上,她勇于探索新的班级管理模式——通过制定《班级章程》等,在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用,建立完全自主式的班级管理模式。
作为年轻教师的她,教师之路刚刚开始。接下来,刘老师会带着敬业和奉献,将一代代教师坚守三尺讲台、辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献的精神传承下去。
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市蜊江中学教师  于文博

三尺讲台之上,他俯首甘为人梯,挥洒一腔热血,培育满园新绿;一支粉笔之下,他诠释赤子之心,张扬青春风采,书写无悔人生。在领导和同事的眼中,他是爱岗敬业、充满激情的青年骨干教师;在学生和家长的眼里,他是热情似火、诚恳友善的“90后”邻家大男孩。

爱洒学生,真情从教
从工作之初,他一直牢记教书育人的宗旨,深知做一名教师就应该深爱每一名学生,给每名学生都创造一个成才的机会,让每名学生都能拥有一片阳光地带。从教以来,他的倾听,不知让多少学生将烦恼释怀;他的话语,不知打开了多少学生的心结;他的关爱,不知给多少学生送去了温暖……他用信任的笑容、鼓励的目光将爱撒满教室的每一个角落。

德能双进,强化素养
“学高为师,身正为范。”在日常工作中,于老师十分注重师德的培养,不断更新教育理念。与同事交往中他尊敬领导、团结同事,敬业爱岗;在日常教学中,于老师紧跟教研改革步伐,认真钻研、用心备课、谋求创新。在2019年的“师友互助合作学习”研讨会上,于老师执教了《水资源》地理课,良好的学习效果赢得了与会老师的一致赞扬与肯定。在疫情期间,他充分利用年轻、头脑灵活、善于操作电脑的优势,精心开发班会课例,获评为荣成市优课;在2020年全市地理优质课评比活动中,于老师也取得了优异成绩。

耕耘一线,潜心育人
作为班主任,于老师有着独特的带班理念:精神引领,启迪心智;关注差异,尊重个性,以学生的发展为本,让所有学生都参与到班级管理中来。在他的带动下,学生的学习生活丰富多彩。润物细无声,美丽的成长就这样悄无声息地进行着。
回顾过往,展望未来,于老师深情地说:“我深深地热爱着这份太阳底下最神圣的职业。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我要在三尺讲台——这方寸之地,尽自己**的努力,为教育事业贡献毕生的精力!”
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市实验小学教师  张春晓

自从踏上三尺讲台的第一天,看到孩子们纯真稚嫩的眼眸时,她便有了一个执着的信念:心有所信,方能行远。

点滴叮咛,温暖童年生活
刚踏上工作岗位时,虽然有些茫然无措,但她还是事无巨细地关心、爱护着学生。每天早早到校,巡视教室,看看学生是否到齐;课间总是和几个淘气的孩子交流谈心;时常叮嘱孩子放学不要偷偷买玩具,晚上注意按时休息;一有空闲,她总是主动帮助接受知识较慢的学生补课……爱是一个永恒的话题,张老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。

悉心管理,点亮每颗心灵
作为班主任,她走近学生的方式与众不同。上课时,秉持以学生为主体的原则,让学生能够充分表达自己的所思所想;课下,她和学生打成一片时,不忘教导学生遵守规则;和学生交流时,她不急于发表意见和看法,总是笑眯眯地倾听,她用青春的力量陪伴孩子懵懂的童年。春雨润物无声。张老师对学生的爱并没有直接诉诸于口,而是融进日常点滴小事,融入孩子们的心田。

勇于探索,尽显青春风采
作为一名青年教师,她敢于探索,致力于创设和谐、愉悦的课堂环境,开设艺美课程——趣味粘贴画。作为一名班主任,她勇于探索创新,为班级学生搭建个性平台,让每个学生能展现自己的特色。作为一名新教师,她经常走进老教师的课堂,倾听、记录、反思,不断地充实自己,提升自己,在学校举行的五项能力课堂比赛中崭露头角。
张老师说,只有自己有足够强大的能量,才能感染和熏陶身边的每一个孩子,教育任重而道远,她不敢怠慢。在她的身上,我们能看到当下青年教师奋发向上的青春活力与上进心,教育之路漫长,她会继续不忘初心,努力前行!
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市府新小学教师  乔旭鹏

2020年9月,刚刚毕业的乔老师毅然选择了成为一名教师,从事这一阳光普照之处最光辉的职业。从成为老师的那一刻起,关爱、理解、平等、尊重就深深渗透于他的每一句话,每一个眼神,每一个举动中。他在每一个学生的心中都种下了促进德智体美劳全面发展的幼苗,他坚信只要用爱去浇灌,每个学生心中的幼苗都会茁壮成长为参天大树。

钻研业务,提高能力
乔老师在课外时间会积极主动用各种方式了解和学习各种有关体育教学的理论知识和实践知识。身为一名体育老师,乔老师深知要教书育人,首先要以高标准严格要求自己,干事脚踏实地,工作认真负责。在优质课评选时期,他主动向校长、组长请示想参加体育优质课的评选,得到同意后他每天仔细磨课一遍遍的去优化教学设计、言语,掌握上课的节奏。最后,他的努力在优质课评选的舞台上得到了展现。

服务他人,成就自己
乔老师担任着学校田径队的教练,身为体育老师的他,最清楚孩子们的辛苦。因此,在学生训练时,他会重点关注每一个学生的身体状况,并根据他们的情况及时对他们的训练计划进行调整,让学生们能够科学地锻炼。作为副班主任,他一直把班级当成自己的家,吃饭、午休、打扫卫生,处处都能看到他的身影。乔老师热心主动,积极帮助学校和学生处理各方面事务,学校里的每一项日常工作都有他的无私奉献的身影。学校的多媒体、报告厅一直没有专人维护和使用,他主动请缨,学习使用方法,并配合学校进行维护。他的学习能力和态度获得了大家的一致赞许。
乔老师在工作时始终贯彻“忠心献给事业,爱心捧给孩子,安心留给家长”的原则,他始终朝气蓬勃,为培育祖国未来的花朵而不断辛勤耕耘着。
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(荣成市教育和体育局)
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