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坚持如一,爱在芬芳里——石岛实验小学王汝清老师

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网友
网友  发表于 2019-11-8 10:01:28 |阅读模式
有一种情怀来自时时坚守,有一种伟大来自默默奉献。三尺讲台,辛勤耕耘十几载;披星戴月,收获心酸与幸福满怀。教书育人,神圣使命时时在;兢兢业业,浇灌幼苗早成才。她就是石岛实验小学王汝清老师。
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如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。王老师从教育四十多年,她深知一个好的启蒙老师对于他们的成长及其重要,她深知自己的一言一行会对孩子有很大影响,所以,她尽职尽责,把全部的爱给了孩子,帮助他们健康茁壮的成长。每天一踏进校园,就及时赶到教室,打开门窗,和孩子们互相问好。准时带领孩子们开展晨读,让孩子们从小爱上学习,养成良好的读书习惯;傍晚放学带领孩子把教室打扫干净,让孩子们养成讲究卫生的良好习惯;用生活中的小事教育孩子,让孩子们成为一个品德高尚的人。王老师在平时的班级管理中也十分严厉,她知道习惯从小养成,如果现在不严厉,孩子们以后的学习、品德各方面出现任何错误都会让自己后悔。通过在思想上关心学生,在感情上亲近学生,生活中关怀学生,师生关系融洽,形成积极向上的班级风貌。

热爱教育教学工作,真心的关爱每一个学生。十年来,王老师用自己的爱心精心呵护着每一位学生,给予无微不至的无私关怀。帮助学生真实的认识自己身上存在的闪光点,重新树立信心。班里有个一个脾气暴躁孩子,不服从管教,为所欲为,上课老师在上面讲,他下面做小动作,不举手,也不愿写作业,有时候上着课自己就哼起了歌。下课滑扶手、推搡打闹。让每位来上课的老师都头疼,同学也不愿意和他相处。为了从根源上解决问题,王老师多次进行家访,了解到孩子的父母离异,母亲外出工作,由爷爷奶奶看管,由此形成了懒散、易怒的性格。王老师并没有放弃这个孩子,多次找他谈心,每天利用课余时间帮助辅导功课。为了使孩子重新燃起成功的希望,王老师在平时总是及时在全班同学面前表扬、夸奖。慢慢地孩子对老师和同学没有了抵触心理,学习成绩稳步提高,还时常帮助同桌,当起了小老师为同学解疑答难。在期末考试中数学竟然出乎意料地考了满分。她对待学生亲切有办法,经常找他们谈心,把他们当成自己的孩子,教育他们,开导他们,从而走进他们的心灵。王老师就是这样关注身边的每一个的学生,从生活中的每天做起,从生活中的小事做起……

乐观向上,乐于助人。在石岛实验小学这个大家庭中,王老师时时感到温馨而美好,同事之间友好相处,互帮互爱。王老师也是个热心人,平时说话总是笑呵呵,别人的事她最热心,总要管一管。不管谁有事请假,不管谁有事脱不开身,只要找到她,她总会笑着说:“放心吧,我看着学生,你忙去吧。”不仅如此,她对周围的人更加热心,路过校园看见孩子们打闹赶快制止。公交车上,她经常为老人让座,提东西,为乘客换零钱,为没有零钱的乘客付车费。王老师始终认为帮助别人是快乐之本,多帮一份忙,就多一份快乐。

十多年来,她始终坚持自己的信仰。工作上兢兢业业、无私奉献,生活中真挚善良、乐于助人。她用自己的智慧、双手和爱心不断诠释着一个人民教师的责任和价值。
(荣成市教育和体育局)
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