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三尺讲台,放飞希望;一颗爱心,今生无悔——市第二十一中学马军波老师

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网友
网友  发表于 2019-11-5 09:39:13 |阅读模式
冰心老人说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”踏上教育岗位二十多年,二十多年以来,她一直坚信:没有爱,就没有教育。二十多年以来,她时时处处严格要求自己,爱教育爱学生,以强烈的责任感和高涨的工作热情,努力把教育教学工作做得更好。她就是市第二十一中学的马军波老师。

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立身炼志正师德

作为一名教师,她深知自己的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担着责任,履行义务是她的本职工作,而责任却让她明确使命,催她奋进,亮丽她的人生。正因为有了义务和责任,在三尺讲台上,她认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。正因为有了义务和责任,生病住院的时候她想的是学生,打完点滴,拔下针头,想的不是休息,而是赶快回到教室,和孩子们子一起,这样才能安心。正因为有了义务和责任,要求学生做到的,她首先要自己做到。古语云:“己所不欲,勿施于人。”担任班主任工作的时候,她要求学生到校第一件事就是打扫卫生,那时她总是早早到校,和孩子们一起将室内外卫生收拾好,在她的带动下,孩子们都很自觉,即使她不在,他们也会将这一工作做得很好。 “言必信,行必果”,她的言传身教影响着学生,温暖感化着学生。要把学生塑造成什么样的人,她首先要求自己就做这样的人。

刻苦钻研练师能

教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。在教育教学中,她始终以对学生负责为原则,注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯,“授人以鱼不如授人以渔”,对工作讲求实效,对学生因材施教。作为一名英语老师,她的工作和其他老师一样,都与“琐碎”“重复”这两个词密不可分。开学之初,她先从培养他们的学习习惯入手,让他们明白初中与小学英语学习的不同。课前,她围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。课堂中,结合课堂实际运用课件、白板等多种教学手段配合教学,给学生畅所欲言的时间和空间,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,做好学生的学习合作伙伴;创造条件和机会让他们表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,实现师生、生生、生本之间的平等对话,课后找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心,激发他们学习的兴趣。

一片爱心铸师魂

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。作为教师,她从学习、生活、心理等各方面去了解学生,关心他们,帮助他们,积极寻觅他们身上的每一个闪光点,哪怕一个小小的爱护,一次书写认真的作业,一次回答正确的课堂提问,都能让他们分享到成功的体验,找到自身的价值,在成功的快乐中找回自尊自信,重新点燃他们奋发向上的动力。班上经常遇到这样的学生,作业经常不做,上课打瞌睡,考试几乎是白卷。怎么帮助他们呢?课堂上她让他们多回答一些简单的问题,只要能答上来就给予表扬鼓励,课下时常跟他们聊天,及时帮助他们,渐渐地他们就愿意和她接近了,当看到他们的进步时,她说所有的辛苦付出都算不上什么。她坚信每个学生都有自己的闪光点,尊重爱护学生,只要把他的优点扩大化,把他的缺点缩小化。给点阳光,就能换来春色满园。她经常说自己的工作就像绵绵的春雨,“随风潜入夜,润物细无声。”

作为一名教师,她认为自己始终要践行为人之道,从师之道。在她的心中,学生永远是天使,她就是为天使修补翅膀的人。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。因此她立志继续勤教学、苦钻研,脚踏实地默默无闻地工作;坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她常常用雨果的话来勉励自己:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”她就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
(荣成市教育和体育局)
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