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默默耕耘,甘将青春吐芳华——市第二实验中学岳红芬老师

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网友
网友  发表于 2019-10-30 09:59:12 |阅读模式
从教20多年来,她手捧一颗赤诚爱心,克己奉公,无私奉献;在教育教学过程中善于学习,肯于钻研,掌握了丰富的教育教学理论,能够娴熟地应用这些理论进行教育教学;多年如一日,爱岗敬业,为人师表,用心呵护着每一个学生,善于做学生的思想工作,将管理经验融入到日常教育教学工作中,努力让每个学生成人成才。她就是市第二实验中学的岳红芬老师。
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用爱搭建教师与学生之间的桥梁

班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时更好地育人。在多年的琐碎繁冗的班级管理工作中,她深深地体会到:只有发自内心地关爱学生,才能让学生真切地感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。白天她经常有针对性地和学生进行单独谈话,晚上时刻用微信和家长保持密切联系,了解孩子的作业情况和在家的动态,得到了家长的理解和支持。工作中,她总是时刻关注着每一个孩子的思想动态,班级中的小佳是单亲家庭的孩子,经常请假不上学,理由是帮助母亲干家务。通过家访得知:其父亲很早就去世,只有母亲一人靠打零工艰难地维持生活,家庭负担很重。孩子觉得自己考高中没有希望,再加上家庭的原因,一度想放弃上学。岳老师多次在晚上下班后,不顾劳累地到小佳家里做孩子的思想工作,同时积极与学校联系,号召教师和同学们捐款捐物,为孩子解决了后顾之忧。在她一次次耐心的劝解和帮助下,孩子最终能安心地在学校里学习,顺利地完成了初中的学业。

用行动以身作则做同事的表率

除了班主任工作,岳老师还担任着生物组的教研组长,作为有着10多年经验的教研组长,她不遗余力地将全组各方面的工作做好,所带领的生物团队始终发扬着团结协作的精神。在公开示教活动中,生物组的老师们一人上课、全组出谋划策,个个都是好帮手,全组成员用自己的一言一行,为“优秀教研组”争光添彩。她们大胆地尝试让学生自己构建知识框架,对重要概念进行系统的梳理,以更好地达成教学目标。她悉心组织准备每次的教研活动,耐心指导、着重引领。她们团队参与了多个课题的研究,有的已顺利结题。她相信只有强大的团队才会有更加优秀的个人,在她的引领下,生物组迅速成长为一个素质过硬、团结拼搏的团队,个人的专业成长也是突飞猛进。

用践行钻研教学注重教学质量

在第二实验中学任教以来,她一直担任着初三生物的教学工作,初三作为会考年级,教学任务重,教学压力大,但她凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感,在平凡的教学工作中始终保持着一种崇高的敬业精神和忘我的牺牲精神。常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,她严谨执教,反复研讨新课标,不断改善教法,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,广泛汲取营养,敏锐地捕捉新的教学信息,及时进行反思,转变教育教学观念,不断提高自己的教学能力和业务水平。

在多年的教育生涯中,她严慈相济、潜心教书,以勤勤恳恳、任劳任怨的实干精神,奉献着自己的青春和力量;多年的默默耕耘,让她赢得了领导的信任、同事的钦佩和家长的赞誉。(荣成市教育和体育局)
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