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情系教坛 乐于耕耘——市蜊江小学王惠芬老师

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网友
网友  发表于 2019-10-15 09:06:04 |阅读模式
      三尺讲台,二十三年坚守。她是教学一线的一位老兵。在平凡的教育教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究,善于做学生的思想工作,有多少“问题学生”在她的亲切教诲下变成了优秀生。她带的班级班风正、学风浓、成绩好。她就是蜊江小学的王惠芬老师。
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01热爱教育,关爱学生

      在她的教学生涯中,她没有放弃过任何一名学生,不论他有多差。班里的大熊是一个特别的孩子,他不单是大名鼎鼎的“笨学生”还喜欢用拳头解决问题。从上第一节课她就密切关注这个孩子,课下经常找他补习,放学时跟他聊天,慢慢地这个孩子对学习产生了兴趣,成绩也逐步提高,她在班里给他发奖状,鼓励他再接再厉,但那个又“笨”又爱惹是生非的孩子,虽然成绩提高了,但是“恶习难改”,一到下课,就经常有孩子到办公室来告他的状。起初,她找他谈话,他能认识到自己的错误,并保证改正。可是,好景不长,过个两三天又“故伎重演”。后来了解到他妈妈又生了个小妹妹,没时间管他,爸爸在家时间少,即使回家,只要他犯了错,不问青红皂白就拳脚相加。她想他的“暴力行为”就是这样耳濡目染的。她跟她妈妈沟通了孩子的在校情况,并给他讲了成长环境对孩子的重要性。等他爸爸回家,她对他又进行了一次家访,还带去了几本有关家庭教育的书籍。他爸爸眼含热泪的接过这几本书,激动地说,这几年来从没有老师如此关心孩子,孩子一犯错叫家长他就紧张,回来就打孩子一顿,其实他心里也不好受,只是不知道应该怎样教育孩子。他父母一遍一遍的说着感谢的话,表示要积极配合老师,把孩子教育好。她发现这个孩子在体育方面有特长,就把他推荐到学校的体育队,体育老师说,他是队员里面最刻苦的一个,在接下来的几年运动会中,他都取得了很好的成绩。就这样,这个曾经让每个老师同学都头疼的男生,步入了学习的正轨。看到他的进步,她多么开心!

02更新理念,投身教改

      为了能够为人师表,为了能够对得起自己的良心。她以常人少有的执著孜孜以求二十多年。她每天下班之后,干完家务,改完作业,就坐在灯下认真备课。她坚持做到三次备课:假期就备好整本教科书、开学后先周备课、上课前再次备课,她的教科书上都是满满的“红色”笔记。作为一名一线教师,她能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓,研究时代教育发展规律,以崭新的教育理念丰富自己的头脑,提高自己的理论素养和专业理论水平,提升自己的专业业务能力,树立终身学习意识,关注自己专业成长。她在学到教改理论,掌握《新课标》的基本精神后,努力探寻适合自己年级段学生的课堂教学模式,积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法,因材施教,学中有变,方法灵活,全面调动了学生的学习热情。在教学业务上,勤于动脑,锐意进取,敢于创新,大胆实践,运用新课标及现代新的教学方法,扎实做好备教批辅考等教学环节,精心备课、认真上课,及时批改作业,耐心辅导学生,适时检测,掌握反馈信息,了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通,民主对待学生,让学生“亲其师,信其道”

03创新模式,管好班级

      作为一名班主任,所带的班级班风正、学风浓,学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀,总能与学生一起,共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式,科学规范的班级管理制度,行之有效的落实措施。在选好强力班委会后,分组管理,每个小组既是学习小组,也是管理小组。让人人参与管理,促进共同成长。在优秀班级创建中,同学们学会了关爱,学会了尊重,学会了奉献,明白了集体的利益高于一切,使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。她注意加强个人修养,以严要求、高标准来衡量自己言行举止,举手投足起到示范作用,把自己当做学生的一面镜子,处处以身作则,时时为人师表,从日常生活的点滴小事入手,给学生以感染和熏陶,努力争创先进班集体。另外,作为班主任,她经常进行班级科任教师之间的工作协调,使得班级教学工作有序和谐开展,为班级教学整体上质量奠定了良好基础。

      自参加工作以来,她全身心地投入到教育教学当中,她经常说:教育科研是提高教师素质的关键,我们要对学生的终生负责,就必须进行教育科研”。“路漫漫其修远兮”,她不会停下前进的脚步,她愿在教育这片热土中继续耕耘,播撒青春和热情。
(荣成市蜊江小学)
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